EMC

Carte d’électeur

Pour que mes élèves se sentent parfaitement acteur de l’école et de la classe, je favorise au maximum leur implication en les laissant choisir parmi des options, parmi leurs propositions, le plus souvent possible.

Afin d’inscrire leur démarche dans une formation de citoyen de demain, nous prenons ces décisions par vote. Chacun a donc une carte d’électeur.

Une fois son choix indiqué sur papier coloré, en fonction de l’élection, l’élève fait la queue, je regarde sa carte, je le laisse déposer son papier dans l’urne avant de proclamer  « a voté » et de tamponner sa carte d’électeur.

On a ainsi déjà aborder le fait que voter est un devoir. On peut choisir une des propositions ou voter blanc, mais on exprime son vote. Et tout ça sans que j’ai eu besoin d’intervenir.

On retient mieux quand on fait. Alors on vote, pour retenir que c’est un droit mais aussi un devoir .

Je vous propose donc 2 cartes électorales différentes : la première, version Harry Potter et ministère de la Magie et la seconde, « normale », sans l’univers de Harry Potter.

 

Carte électorale Harry Potter  : ici

Carte électorale  française : ici

Vie de classe

Pages de garde pour les cahiers

Petit article pour vous proposer des pages de garde, en fichiers modifiables, pour les différents cahiers.

Comme nous utilisons également un classeur avec intercalaires, certaines matières ne seront pas représentées sur ces pages de garde. j’ai prévu, d’ici quelques temps, d’en faire pour égayer les intercalaires. je les partagerai à ce moment-là.

 

Pour le moment, voici  les pages de garde disponibles :

Cahier du jour : cahier du jour

Cahier de français : francais

Cahier d’écrivain : jogging écriture

Cahier de poésies et de chansons : poesie chants

Cahier  de liaison (par maison) :  cahier de liaison

 

Pour le cahier de leçons de mathématiques, j’ai utilisé la page de garde trouvé chez  Séverine , qui elle aussi enseigne à Poudlard !!

Vie de classe

Etiquettes prénoms pour affichage

Dans notre classe Harry Potter, même les étiquettes prénoms sont aux couleurs de Poudlard et de ses 4 maisons.

J’ai trouvé les étiquettes chez Mallory, mais j’ai ajouté les blasons des maisons car elle fonctionne par école de  magie ou sur le thème des animaux fantastiques. Son site est une véritable mine d’or pour les enseignants qui souhaitent faire une classe Harry Potter, mais également une mine d’or pédagogique !!

 

Si vous souhaitez les écrire avec l’écriture de Harry Potter, il suffit de se rendre sur Dafont, de chercher Harry P dans les écritures et de la télécharger.

Pensez ensuite à installer l’écriture avant d’ouvrir votre traitement de texte.

Dans ma classe, je me sers d’un jeu d’étiquettes pour les métiers et d’un second jeu d’étiquettes pour le mur du comportement.  Elles sont donc plastifiées.

etiquettes- comportement et métier vide   <– le fichier modifiable

Vie de classe

Les métiers de la classe

Bonjour à tous !

A force de partager sur instagram ( @maitresse.en.vadrouille ) et sur facebook les idées et les fiches pour ma classe, je me lance dans un partage plus officiel avec ce site !

Certains le savent déjà, je me suis lancée dans une classe Harry Potter avec mes cm1-cm2. Et pour les plonger dans cet univers fantastique, il faut assurer la déco de la classe. Et même nos affichages ont désormais un petit air de Poudlard.

Une version pdf des métiers Harry Potter ainsi que la version PowerPoint pour ceux et celles qui n’utilisent pas les même métiers  (fichier modifiable des métiers).

 

En plus de ses métiers, j’ai 4 préfets, un par maison, dont les étiquettes sont posées au dessus des affiches de leur maison. Chaque jour, ils font le compte des points obtenus par leur maison et note le total des points depuis le début de la période.

Vie de classe

Une classe Harry Potter – La rentrée

Après 2 ans à m’ennuyer en tant que ZIL (remplaçante courte durée), j’ai bondi de joie à l’idée d’avoir, même pour un an, MA classe à moi. Une classe dans laquelle j’allais pouvoir m’investir, mettre en place des projets, pousser mes petits élèves à se surpasser et à devenir la meilleure version d’eux-même et donc, une classe dans laquelle j ‘allais me sentir bien et dans laquelle je n’aurais pas l’impression de  travailler !

Après de longues réflexions sur comment organiser la classe pour donner envie aux élèves de travailler, je me suis tourner vers un thème. Le choix fut vite fait. Etant fan du célèbre petit sorcier et l’histoire se déroulant dans une école, je trouvais l’idée pas mal.

 

J’ai alors commencé à lister mes idées…  Quand par une chaude soirée d’été durant laquelle j’errais sur internet, je suis tombée sur le site de La classe de Mallory.

Et là…. WAHOU!!! J’ai découvert son univers de classe autour du petit sorcier, qu’elle nous partage gentiment, avec ses conseils, son expérience ! Je vous avoue que ce fut un soulagement de trouver son site, car j’ai pu puiser dans ses idées, les arranger à ma façon et organiser ainsi la rentrée.

 

Je vous partage donc  le déroulement de ma première journée de classe, tel qu’il s’est réellement passé.

Je sais, la rentrée est derrière nous, mais cela peut donner des idées pour l’an prochain, pour un thème sur une période… etc.

RENTREE Bienvenue à Poudlard: Le Jour J

9h : je rassemble mes élèves, nous emprunter le chemin qui mène à la classe. Nous passons par la voie 9 3/4, pour arriver devant la salle de classe. La Grosse Dame nous attend, avec le mot de passe et une question historique.

 

9h15 : Installation en classe, les élèves s’installent où ils le souhaitent. Nous nous présentons (nous avons commencé l’année à 2 enseignantes dans la classe).Ils découvrent une feuille de portrait chinois et un crayon gris. Nous commençons donc par remplir notre fiche. Elles sont ensuite lues et les élèves doivent deviner de qui il s’agit. On rigole, on écoute, la matinée début bien.

10h00 : Distribution du règlement de Poudlard et de la charte d’utilisation des ordinateurs. (Tout comme Poudlard, la connexion et les ordinateurs de la classe semblent ne pas bien réagir à la magie. Nous sommes à la recherche d’un sort pour les faire fonctionner).

Ces règlements sont lus, signés par les élèves et collés dans le cahier de liaison.

 

10h30 : Récréation

10h45 : Présentatin de la gestion de la classe :

  • explications et présentation des 4 maisons
  • Présentation des tableaux de points des 4 maisons
  • comment obtenir des points

11h05 : Les élèves semblent captivés, j’enchaîne alors avec la gestion du comportement pour l’année :

  • le mur du comportement, comment on monte ou on descend de couleur
  • les fiches de suivi du comportement
  • la collecte des tampons
  • le loto du comportement
  • la monnaie de la classe (mornilles et gallions)
  • les sorts et potions (privilèges) à acheter avec la monnaies de la classe

11h30 : Familiarisés avec Poudlard, les élèves reçoivent leur billet pour le Poudlard Express et partent assister  à leur répartition grâce au Choixpeau Magique.

Au fur et à mesure que le choixpeau les répartit, ils reçoivent une lettre de bienvenue dans leur maison.

 

12h00 : Premier banquet à Poudlard

 

13h45 : Lecture offerte de Harry Potter à l’école des sorciers pendant 5-10 minutes.

14h00 : Jeux de l’oie Harry Potter dans la cour de l’école. Les élèves jouent par maison. La cohésion se forme progressivement, les nouveaux arrivant découvrent ainsi les bâtiment de manières ludiques .

Les élèves reçoivent alors leurs cadeaux de bienvenue à Poudlard :

  • une baguette magique chacun, pour lever la main,
  • un badge avec l’écusson de leur maison
  • un blason plastifié pour leur table.

15h00 : Récréation

15h15 : Nous fabriquons des enveloppes aux couleurs des maisons, pour stocker les gallions et les mornilles, les sorts et les potions et la carte d’électeur.

16h00 : Mes petits sorciers repartent heureux, des étoiles plein les yeux !!

 

Pour le jeu de l’oie, j’ai piqué celui de Mallory ( à retrouver par ici ) ou, pour la version 4 maisons, très légèrement modifiée (oui, j’ai juste changé le titre, tout le mérite revient à Mallory)  par ici : jeu-de-piste

Bref, c’était une rentrée PAR-FAI-TE !