cycle 3, Français, Harry Potter, Rituel

Dictée(s) à distance

Chaque vendredi, chez les maxi-sorciers, c’est dictée !

Pour soulager les parents déjà bien occupés à jongler avec toutes leurs casquettes, j’ai préparer une vidéo pour la dictée bilan de la semaine.

J’ai également préparé le texte en pdf pour les parents souhaitant corrigés eux-même, les dictées avec la police « boîtes vides » pour mes DYS et mes sorciers définitivement fâchés avec l’orthographe !

Le fichier des dictées est disponible par ici. Les dictée pour DYS et élèves en difficultés ici.

Et la dictée numéro 21 par là !

Je réactualiserai avec la dictée 22 la semaine prochaine !

Pour la semaine 22, je pars sur une dictée d’entraînement quotidienne avant la dictée bilan du vendredi.

Voici donc les différents liens pour les dictées en autonomie.

Dictée 22 entraînement 1

Dictée 22 entraînement 2

Dictée 22 entraînement 3

Et la dictée Bilan numéro 22 :

Et pour cette dernière semaine avant les vacances confinées, je vous partage les différentes vidéos pour la dictée 23 :

Dictée 23 entraînement 1

Dictée 23 entraînement 2

Dictée 23 entraînement 3

Et la dictée bilan 23 :

cycle 2, cycle 3, LSF, Rituel

LSF et classe virtuelle

Mes mini et maxi-sorciers sont particulièrement fans de la LSF. Alors pas question d’abandonner pendant le confinement !

Je me lance donc dans des mini-vidéos afin de permettre à mes élèves et leurs familles de réviser le vocabulaire.

Tout comme mes autres vidéos, elles ne sont pas répertoriées et sont donc accessibles uniquement avec le lien.

Je vous rappelle que la LSF est une langue, qui doit donc s’apprendre dans le respect de sa syntaxe et de ses signes, tout comme les autres langues.

Je me forme cette année, chez Visuel-LSF et je suis depuis presque 2 ans les cours en ligne de Marie sur instagram, Udemy ou youtube.

Je ne partage ici que du vocabulaire, dans le respect de cette langue et de cette culture.

Voici donc les jours de la semaine :

La famille et la comptine de la famille tortue qui reprend certains signes de la famille

Une vidéo sur les légumes

Les fruits :

Les aliments :

Et les repas :

Mathématiques, Rituel

Chaque Jour Compte

Cette année, avec mes mini-sorciers, nous faisons le rituel « Chaque Jour Compte ». Jusqu’à début octobre, nous le faisions à l’oral, en classe entière, à l’aide de bâtonnets, et d’un calendrier.

Mais certains petits sorciers avaient du mal à visualiser le passage à la dizaine, etc.

Je suis alors tombée sur une publication de @ma_rie76 sur instagram. une petite pépite, une trace écrite parfaite pour mes sorciers!

Je me suis donc trèèèès largement inspirée de son travail, pour créer mon propre support.

Pour l’instant, je n’ai mis que 3 barres de dizaines, je risquerai de perdre certains sorciers sinon ^^

Sur cette trace écrite, chaque jour, nous colorierons le bon nombre dans la grille. Ensuite, il faudra colorier les bâtons des dizaines et les cubes des unités. Mes petits élèves écriront ensuite combien de dizaines ont été coloriées et combien d’unités dans le tableau, en respectant le code couleur de la classe ( les unités en bleu, les dizaines en rouges et les centaines en vert).

Sur les abaques, il devront dessiner le bon nombre de perles, toujours avec le code couleur.

Et enfin, nouveauté de la période 2, nous allons travailler avec la monnaie également.

Ensuite, certains sorciers commencent à écrire avec modèle, le nombre en lettre.

Ce travail va donc évoluer régulièrement, je publierai les mises à jour aussi vite que possible.

art, Harry Potter, QLM, Rituel

Apprendre à dessiner et Questionner le Monde

Chaque mardi, mes mini-sorciers reçoivent une lettre de Hagrid, en sa qualité de professeur de soins aux créatures magiques. Hedwige se charge de nous transmettre le courrier et va toujours se percher dans des endroits improbables. Je suis alors obligée de monter sur les tables et les étagères, pour le plus grand plaisir de mes sorciers.

Dans sa lettre, il leur présente un animal (actuellement les animaux présents dans le monde magique de notre ami sorcier), leur donne des informations sur sa vie, son alimentation, ses prédateurs, etc.

Il leur demande ensuite d’apprendre à dessiner cet animal (dans le cahier de dessin). Je me sers des dessins à étapes. Comme je les trouve sur notre ami google, je vous laisse le soin de chercher ceux qui vous intéresseraient.

Une semaine plus tard, il leur envoie alors la fiche d’identité de l’animal étudié, à coller dans le cahier de QLM.

On réinvestit ensuite le vocabulaire et les connaissances acquises dans le mot de passe exigé par la Grosse Dame pour entrer en classe.

Je vous mets des lettres de Hagrid, format PDF :

lettre chouette  et   lettre CI chouette

lettre chat

lettre crapaud

Liste des animaux étudiés :

les chouettes et les hiboux 

les chats

les crapauds

 

 

Harry Potter, Rituel, Vie de classe

Rituel de la date + Chaque jour compte

Le rituel de la date, un incontournable pour débuter les journées avec mes futurs mini sorciers. Je souhaitais donc créer des étiquettes en lien avec les maisons de Poudlard et le thème de la classe.

Vous ne verrez pas la forme que je veux donner à ce rituel, car je ne partage que le fichiers des étiquettes, mais je vous renvoie sur le compte instagram de Becomeaschoolteacher  qui a déjà créé, plastifié et mis en place ses étiquettes !!

J’ai la chance d’avoir de grands placards blancs à habiller dans la classe.

Je ne sais pas encore si je choisis de patafixer les étiquettes ou d’utiliser des scratch autocollants, mais j’ai encore un peu de temps pour y réfléchir.

Voici donc le fichier des étiquettes du calendrier.

 

En parallèle, nous nous lançons avec ma collègue dans le célèbre « Chaque Jour Compte ».

Le fait de compter chaque jour d’école permet d’aborder tôt et de manière concrète le passage à la dizaine et aux différentes familles de nombres (10-20-30…).

Lorsque nous arrivons au 100ème jour d’école, méga fête dans la classe ! Mais attention, méga fête autour du nombre 100.

les élèves peuvent amener des collections réalisées dans l’année, ils peuvent récolter 100 crayons, 100 signatures, nous pouvons faire des productions autour de ce nombre, de la cuisine… bref, la liste pourrait être aussi longue que la vie de Nicolas Flamel !

En plus des célèbres petits pots qui servent à déposer les bâtonnets des unités, puis des dizaines, etc, j’ai préparé un système de grille. Je pense essayer de trouver de jolis autocollants sur le thème harry Potter, ou des gommettes, tout simplement. Mais ce double système devrait aider tous les mini sorciers à aller vers le 100.

 

Je vous partage donc mon affichage du Chaque Jour Compte !

 

 

 

Langue, LSF, Rituel

Les jours de la semaine

Chaque matin, mes petits explorateurs préparent la date, grâce à des étiquettes en anglais.

Ils doivent trouver « hier, aujourd’hui et demain ».

Une fois la date validée, on signe la date du jour.

Voici donc la feuille récapitulative des jours de la semaine.

On en a profité pour introduire également les mots « hier, aujourd’hui et demain » en langue des signes.

Un petit rituel simple, mais très apprécié, car toute la classe peut signer en même temps!

Voici donc la fiche  :

jours de la semaine

Français, Harry Potter, Rituel

Rituel : dictées quotidiennes Harry Potter

Avec mes sorciers, cette année, j’avais mis en place un rituel autour de la dictée, en emprunter un fichier de dictées quotidienne à la super Mallory  ( la classe de Mallory).

J’ai souhaité profiter des vacances pour créer mon propre fichier de dictées, sur le thème Harry Potter. Ca fait un lien de plus avec l’univers du sorcier et les dictées reprennent les tomes 1, 2, 3 et 4 des aventures de Harry et ses amis !

D’ailleurs, je remercie Jennifer qui m’a gentiment apporté son aide en faisant les dictées du tome 2 !! Vive instagram et la communauté enseignante !

Je vous explique un peu mon fonctionnement avec ces dictées avant de vous partager le fichier pdf.

En début d’année j’ai donné une liste de mots à savoir orthographier à mes petits sorciers (les 2 dernières pages du document). Ainsi, chaque semaine, ils pouvaient réviser les mots à connaître. Ils doivent être capable de conjuguer les verbes de la liste (au temps utilisé lors des dictées d’entraînement) et doivent pouvoir accorder les noms et les adjectifs.

Lundi, mardi et jeudi, nous faisions des dictées d’entraînement. J’envoyais un sorcier au tableau, 3 aux ordinateurs et un qui dictait la dictée. Une fois la dictée terminée, les élèves échangeaient leurs cahiers et nous passions à la correction à partir de la dictée réalisée au tableau. Les élèves devaient justifier leurs réponses ( ex :  ici, il a écrit « mange » au singulier mais le sujet est au pluriel donc il faut « -ent »).

Le midi, lorsque je vérifiais les cahiers, je regardais bien entendu les corrections !

Pour les élèves qui avaient fait leurs dictées sur les ordinateurs, je les imprimais, les corrigeais (car souvent il y avait un petit délai d’une heure) et ils les collaient dans le cahier du jour.

Le vendredi, c’était la dictée BILAN !! Là, chacun la faisait dans son cahier et je dictais. Bien entendu, ce jour là, je corrigeais seule leurs cahiers.

Le barème pour obtenir un tampon était défini avant la dictée. Je leur annonçais s’il fallait moins de 3 erreurs, moins de 4…. etc. Par contre, les mots de la liste devaient être TOUS justes ! Une semaine pour apprendre des mots, ils en sont capables !

Et bonus, si tous les membres d’une maison avaient orthographié correctement les mots de la liste, ils marquaient alors les points du défi dictée ! Double motivation pour bien les apprendre !

Et pour mes sorciers dyslexiques, je leur faisais écrire la dictée entière, mais seuls les mots de la liste étaient pris en compte. Et au bout de plusieurs semaines, ils arrivaient à avoir la petite dizaine de mots juste! J’étais fière d’eux mais surtout, ils étaient fiers d’eux !!

Voici donc le nouveau fichier de dictées quotidienne sur notre petit sorcier préféré : Rituel dictée HP !

Au passage, je remercie également la talentueuse Naomi pour les illustrations !

EDIT : Cette année, avec mes maxi-sorciers, mes élèves DYS ont beaucoup plus de difficultés que ceux que j’avais il y a 2 ans et j’ai également un petit groupe d’irréductibles sorciers fâchés avec l’orthographe. Le genre de sorcier qui essaye encore et encore mais ne parvient pas à vaincre l’orthographe.

Comme je ne les ai que le vendredi, dur de mettre en place autant de choses que je voudrais, alors je reprends le fichier des dictées et j’utilise la police d’écriture « boites vides » pour les aider.

Il y a donc une boîte par lettre. La boîte monte quand la lettre monte, descend quand la lettre descend, indique points et accents… etc.

Mes sorciers DYS ont donc le texte de la dictée et doivent uniquement écrire les mots de la liste (V1 dans le fichier).

Mes sorciers en difficulté ont les mots de la liste et d’autres mots. En Période 3, l’intégralité de la dictée est en police « boîtes vides » pour eux (à l’exception des noms propres, vu que je les marque au tableau, je leur fait gagner du temps.

Je vous partage donc le fichier (qui ne commence qu’à la dictée 7, j’essayerai de le compléter prochainement) : 

Français, Harry Potter, Rituel

Jogging d’écriture

Cette année, chaque matinée débutait par un rituel : le jogging d’écriture. J’avais pris le fichier trouvé chez Mallory

Mais son fichier (bien que génial) ne correspondait pas à notre semaine, puisqu’il était sur 4 jours et que nous avions 5 matinées d’école. Du coup, le mercredi, j’avais mis en place un rituel « j’apprends à dessiner » qui nous permettait d’utiliser les pages blanches des cahiers qui servaient au jogging d’écriture.

 

Du coup, je profite des vacances pour créer mon propre fichier de jogging d’écriture, incluant des tutoriels de dessins, des descriptions d’images tout droit sorties de l’univers de notre sorcier préféré.

 

J’ai également modifié pas mal d’idées d’écriture afin de faire un plus grand lien avec Poudlard. Alors non, les élèves ne vont pas écrire pendant 36 semaines sur Harry Potter, il faut également leur permettre d’écrire sur d’autres sujets, mais 1 à 2 fois par semaine, le jogging d’écriture est en rapport avec Harry et ses amis.

Et comme beaucoup d’école reviennent à la semaine des 4 jours, j’ai construit le fichier avec 4 jours par semaine.

 

Voici donc le fichier, jogging écriture HP 2  en PDF!