Mathématiques, Rituel

Chaque Jour Compte

Cette année, avec mes mini-sorciers, nous faisons le rituel « Chaque Jour Compte ». Jusqu’à début octobre, nous le faisions à l’oral, en classe entière, à l’aide de bâtonnets, et d’un calendrier.

Mais certains petits sorciers avaient du mal à visualiser le passage à la dizaine, etc.

Je suis alors tombée sur une publication de @ma_rie76 sur instagram. une petite pépite, une trace écrite parfaite pour mes sorciers!

Je me suis donc trèèèès largement inspirée de son travail, pour créer mon propre support.

Pour l’instant, je n’ai mis que 3 barres de dizaines, je risquerai de perdre certains sorciers sinon ^^

Sur cette trace écrite, chaque jour, nous colorierons le bon nombre dans la grille. Ensuite, il faudra colorier les bâtons des dizaines et les cubes des unités. Mes petits élèves écriront ensuite combien de dizaines ont été coloriées et combien d’unités dans le tableau, en respectant le code couleur de la classe ( les unités en bleu, les dizaines en rouges et les centaines en vert).

Sur les abaques, il devront dessiner le bon nombre de perles, toujours avec le code couleur.

Et enfin, nouveauté de la période 2, nous allons travailler avec la monnaie également.

Ensuite, certains sorciers commencent à écrire avec modèle, le nombre en lettre.

Ce travail va donc évoluer régulièrement, je publierai les mises à jour aussi vite que possible.

Mathématiques

Géométrie : Période 1

En période 1, nous allons aborder les points suivants :

 

  • Connaître le vocabulaire et le codage en géométrie
  • Reconnaître et tracer des perpendiculaires
  • Reconnaître et tracer des parallèles

 

J’aime beaucoup fabriquer les exercices, où alors changer la mise en page, pour y mettre une petite touche Harry Potter, une question bonus, qui motive les élèves.

 

Je vous propose donc ici les divers exercices proposés aux élèves.

Bien entendu, je ne propose que les exercices « écrits », ceux réalisés au tableau, au brouillon ou sur l’ardoise ne sont pas sur fiche.

A partir de cette semaine, je vais commencer à mettre en place des exercices par ateliers libres.

Libres car mes sorciers en herbe pourront les faire dans l’ordre qu’ils veulent. Certains auront une correction au dos des fiches, certains se feront sur l’ardoise ou au brouillon, d’autres dans le cahier du jour, afin de garder une trace plus nette.

 

En attendant, voici les exercices déjà proposés :

 

codage et vocabulaire

codage et vocabulaire 2