cycle 3, Français, Harry Potter, Rituel

Dictée(s) à distance

Chaque vendredi, chez les maxi-sorciers, c’est dictée !

Pour soulager les parents déjà bien occupés à jongler avec toutes leurs casquettes, j’ai préparer une vidéo pour la dictée bilan de la semaine.

J’ai également préparé le texte en pdf pour les parents souhaitant corrigés eux-même, les dictées avec la police « boîtes vides » pour mes DYS et mes sorciers définitivement fâchés avec l’orthographe !

Le fichier des dictées est disponible par ici. Les dictée pour DYS et élèves en difficultés ici.

Et la dictée numéro 21 par là !

Je réactualiserai avec la dictée 22 la semaine prochaine !

Pour la semaine 22, je pars sur une dictée d’entraînement quotidienne avant la dictée bilan du vendredi.

Voici donc les différents liens pour les dictées en autonomie.

Dictée 22 entraînement 1

Dictée 22 entraînement 2

Dictée 22 entraînement 3

Et la dictée Bilan numéro 22 :

Et pour cette dernière semaine avant les vacances confinées, je vous partage les différentes vidéos pour la dictée 23 :

Dictée 23 entraînement 1

Dictée 23 entraînement 2

Dictée 23 entraînement 3

Et la dictée bilan 23 :

cycle 2, Harry Potter, lecture

Lecture pour les minis-sorciers

Avec ma collègue, nous avons décidé de faire un break dans le fichier Ribambelle et de commencer la période 3 par un autre travail de lecture.

Nous avons donc tout naturellement décidé de travailler en lecture autour de notre sorcier favori. Comme les livres ne sont pas spécialement adaptés à nos minis-sorciers, j’ai créé deux petits textes sur les aventures de Harry, Ron et Hermione.

Je vous partage donc les deux textes qui nous serviront cette semaine ainsi que les fiches d’exercices accompagnant les textes.

Pour cette dernière semaine avant les vacances confinées, nos mini-sorciers ont fini l’album « Aventure à la piscine » (Ribambelle série violette).

Du coup, nous partons sur des textes autour de notre sorciers préféré , avec des révisions des sons étudiés. En parallèle, ils termineront certaines pages du fichier.

N’hésitez pas à me faire un retour si vous les utilisez !

cycle 3, Français, Harry Potter

Evaluations d’orthographe

Prise par le rythme infernale de la période 2, j’ai oublié de partager l’évaluation d’orthographe de la période 1.

Je profite donc des vacances pour me rattraper et je vous partage en même temps l’évaluation de la période 2.

Cette année, n’ayant ma classe qu’une journée par semaine, j’évalue en fin de période uniquement. Lors des dictées d’entraînement, bilan, lors des productions d’écrits, les élèves réinvestissent les leçons, souvent vues vues et revues depuis le ce1. J’ai donc choisi de grouper 5-6 leçons sur une évaluation.

Il y a toujours un petit bonus LSF, pour réinvestir la dactylologie. Un petit message codé surprise ! Il n’est pas obligatoire, mais ils adorent et le font très souvent ! Je vous partage la version modifiable pour une fois.

Evaluation Période 1 :

Evaluation Période 2 :

Pas de version allégée en P2, car les exercices sont plutôt simples et ne nécessitent pas beaucoup l’écriture.

Evaluation Période 3 :

cycle 3, Français, Harry Potter

Leçon d’orthographe CM2

Cette année, je suis en charge de l’orthographe avec mes maxi-sorciers. Je m’occupe donc de la dictée bilan ET des leçons d’orthographe.

Les CM de l’école fonctionnent avec les manuels « les nouveaux outils pour le français » de chez Magnard.

Je ne suis pas forcément une grande fan car je préfère largement travailler avec Picot. Mais je ne suis qu’un jour par semaine avec eux, je me suis donc adaptée.

Par contre, il était hors de question pour moi de bêtement laisser mes sorciers recopier la leçon, ou la photocopier.

Je me suis donc lancée dans la création de leçons, remixées à la sauce Harry Potter, bien sûr !

Alors je suis la trame des leçons de leurs manuels. mais je remets en page et parfois, j’ajoute ma petite touche personnel.

Je vous propose donc ma progression pour l’orthographe et les leçons pour la période 1 et la période 2.

je mettrai à jour l’article pour les leçons de la période 4 et 5

Français, Harry Potter, Rituel

Rituel : dictées quotidiennes Harry Potter

Avec mes sorciers, cette année, j’avais mis en place un rituel autour de la dictée, en emprunter un fichier de dictées quotidienne à la super Mallory  ( la classe de Mallory).

J’ai souhaité profiter des vacances pour créer mon propre fichier de dictées, sur le thème Harry Potter. Ca fait un lien de plus avec l’univers du sorcier et les dictées reprennent les tomes 1, 2, 3 et 4 des aventures de Harry et ses amis !

D’ailleurs, je remercie Jennifer qui m’a gentiment apporté son aide en faisant les dictées du tome 2 !! Vive instagram et la communauté enseignante !

Je vous explique un peu mon fonctionnement avec ces dictées avant de vous partager le fichier pdf.

En début d’année j’ai donné une liste de mots à savoir orthographier à mes petits sorciers (les 2 dernières pages du document). Ainsi, chaque semaine, ils pouvaient réviser les mots à connaître. Ils doivent être capable de conjuguer les verbes de la liste (au temps utilisé lors des dictées d’entraînement) et doivent pouvoir accorder les noms et les adjectifs.

Lundi, mardi et jeudi, nous faisions des dictées d’entraînement. J’envoyais un sorcier au tableau, 3 aux ordinateurs et un qui dictait la dictée. Une fois la dictée terminée, les élèves échangeaient leurs cahiers et nous passions à la correction à partir de la dictée réalisée au tableau. Les élèves devaient justifier leurs réponses ( ex :  ici, il a écrit « mange » au singulier mais le sujet est au pluriel donc il faut « -ent »).

Le midi, lorsque je vérifiais les cahiers, je regardais bien entendu les corrections !

Pour les élèves qui avaient fait leurs dictées sur les ordinateurs, je les imprimais, les corrigeais (car souvent il y avait un petit délai d’une heure) et ils les collaient dans le cahier du jour.

Le vendredi, c’était la dictée BILAN !! Là, chacun la faisait dans son cahier et je dictais. Bien entendu, ce jour là, je corrigeais seule leurs cahiers.

Le barème pour obtenir un tampon était défini avant la dictée. Je leur annonçais s’il fallait moins de 3 erreurs, moins de 4…. etc. Par contre, les mots de la liste devaient être TOUS justes ! Une semaine pour apprendre des mots, ils en sont capables !

Et bonus, si tous les membres d’une maison avaient orthographié correctement les mots de la liste, ils marquaient alors les points du défi dictée ! Double motivation pour bien les apprendre !

Et pour mes sorciers dyslexiques, je leur faisais écrire la dictée entière, mais seuls les mots de la liste étaient pris en compte. Et au bout de plusieurs semaines, ils arrivaient à avoir la petite dizaine de mots juste! J’étais fière d’eux mais surtout, ils étaient fiers d’eux !!

Voici donc le nouveau fichier de dictées quotidienne sur notre petit sorcier préféré : Rituel dictée HP !

Au passage, je remercie également la talentueuse Naomi pour les illustrations !

EDIT : Cette année, avec mes maxi-sorciers, mes élèves DYS ont beaucoup plus de difficultés que ceux que j’avais il y a 2 ans et j’ai également un petit groupe d’irréductibles sorciers fâchés avec l’orthographe. Le genre de sorcier qui essaye encore et encore mais ne parvient pas à vaincre l’orthographe.

Comme je ne les ai que le vendredi, dur de mettre en place autant de choses que je voudrais, alors je reprends le fichier des dictées et j’utilise la police d’écriture « boites vides » pour les aider.

Il y a donc une boîte par lettre. La boîte monte quand la lettre monte, descend quand la lettre descend, indique points et accents… etc.

Mes sorciers DYS ont donc le texte de la dictée et doivent uniquement écrire les mots de la liste (V1 dans le fichier).

Mes sorciers en difficulté ont les mots de la liste et d’autres mots. En Période 3, l’intégralité de la dictée est en police « boîtes vides » pour eux (à l’exception des noms propres, vu que je les marque au tableau, je leur fait gagner du temps.

Je vous partage donc le fichier (qui ne commence qu’à la dictée 7, j’essayerai de le compléter prochainement) : 

Français, Harry Potter, Rituel

Jogging d’écriture

Cette année, chaque matinée débutait par un rituel : le jogging d’écriture. J’avais pris le fichier trouvé chez Mallory

Mais son fichier (bien que génial) ne correspondait pas à notre semaine, puisqu’il était sur 4 jours et que nous avions 5 matinées d’école. Du coup, le mercredi, j’avais mis en place un rituel « j’apprends à dessiner » qui nous permettait d’utiliser les pages blanches des cahiers qui servaient au jogging d’écriture.

 

Du coup, je profite des vacances pour créer mon propre fichier de jogging d’écriture, incluant des tutoriels de dessins, des descriptions d’images tout droit sorties de l’univers de notre sorcier préféré.

 

J’ai également modifié pas mal d’idées d’écriture afin de faire un plus grand lien avec Poudlard. Alors non, les élèves ne vont pas écrire pendant 36 semaines sur Harry Potter, il faut également leur permettre d’écrire sur d’autres sujets, mais 1 à 2 fois par semaine, le jogging d’écriture est en rapport avec Harry et ses amis.

Et comme beaucoup d’école reviennent à la semaine des 4 jours, j’ai construit le fichier avec 4 jours par semaine.

 

Voici donc le fichier, jogging écriture HP 2  en PDF!

Français

La grammaire au jour le jour

Il y a quelques années, lorsque j’avais eu mon contrat C2 qui me permettait de décharger un directeur pendant l’année de mon concours, la conseillère pédagogique qui me suivait m’avait conseillé de travailler avec la méthode de Françoise Picot.

J’avais investi pour m’acheter le livre, et découvert cette méthode GÉNIALE ! Le seul hic, c’est que j’étais alors à tiers temps, et que ce n’est pas possible de mener cette méthode un jour par semaine….

J’ai donc voulu sauter sur l’occasion cette année, avec mes petits sorciers. Et comme j’ai appris qu’elle avait sorti la même méthode pour une classe double, ou triple, conforme aux nouveaux programmes, j’ai (encore) investi, pour mon plus grand bonheur.

 

Pour ceux qui ne connaissent pas la méthode, on travaille chaque semaine à partir d’un texte. On transpose, on collecte, on écrit, on relève… bref, tout le français tourne autour du texte, pendant la séance.

Je vous invite vraiment à en découvrir cette méthode. ( Accio méthode! )

On peut trouver les textes déjà tapés en ligne, mais pour mettre une petite touche Harry Potter, je les tape systématiquement, et je mets une petite image, un dessin en lien avec le texte et notre sorcier.

 

Je vous partage les textes en pdf, avec le texte de base et le texte transposé.

Pour le moment, les 4 premières semaines sont disponibles, je mettrai les textes au fur et à mesure.

Semaine 1

Semaine 2

semaine 3

semaine 4